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Epochen der deutschen Literatur (Schäfer, Stefan)
Epochen der deutschen Literatur , Abiturvorbereitung im Fach Deutsch Zur Abiturvorbereitung Deutsch gehört auch der Aufbau eines umfassenden Epochenwissens. Mit diesem Band erhalten Sie Materialien zur Abiturvorbereitung zu den Epochen der deutschen Literatur, welche nicht nur fachlich fundiert, sondern auch noch sofort einsetzbar und leicht verständlich sind. Übersichtlicher Aufbau für nachhaltiges Lernen Die Erarbeitung und Wiederholung des Prüfungswissens wird durch anschauliche Erklärungen in Form von Merkkästen sowie didaktisch unterstützten Lernaufgaben erleichtert. Zum Üben erhalten die Schüler Aufgaben rund um die Epochen der deutschen Literatur, die im Schwierigkeitsgrad ansteigen. Materialien zur Abiturvorbereitung Der Band liefert über 40 sofort einsetzbare Kopiervorlagen, einen umfangreichen Lösungsteil sowie ein thematisches Register, mit den wichtigsten Fachbegriffen zum Thema. Auf diese Weise gelingt eine effektive Prüfungsvorbereitung. Die Themen: - Barock - Aufklärung - Sturm und Drang - Klassik - Romantik - Biedermeier und Vormärz - Realismus - Naturalismus - Literatur um 1900 - Literatur der Weimarer Republik/Exil - Nachkriegszeit - Neue Subjektivität und der Beginn der Postmoderne - Literatur der Gegenwart Der Band enthält: - über 40 sofort einsetzbare Kopiervorlagen - einen umfangreichen Lösungsteil - ein thematisches Register , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160314, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Abiturvorbereitung Deutsch##, Autoren: Schäfer, Stefan, Seitenzahl/Blattzahl: 56, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 11. bis 13. Klasse; Autoren/Werke/Epochen; Deutsch; Gymnasium; Literatur, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Deutsch / Lernhilfe, Abiturwissen~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Sekundarstufe II~für das Studium zu Hause, Privatunterricht~Für das Gymnasium, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: ABI, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: ABI, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 10, Gewicht: 188, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Sekundarstufe II, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2340344
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Emecheta, Buchi: Second-Class Citizen: Der Klassiker der Schwarzen feministischen Literatur
Second-Class Citizen: Der Klassiker der Schwarzen feministischen Literatur , Große feministische Literatur der nigerianischen Schriftstellerin Buchi Emecheta Dies ist die Geschichte von Buchi Emechetas Alter Ego Adah: ein überaus begabtes Mädchen, das in einfachen Verhältnissen in Nigeria aufwächst und mehr will, viel mehr. Sie kämpft für ihre Bildung und Freiheit, geht schließlich mit ihrem Mann nach London. Es ist Adah, die die Familie ernährt und die fünf Kinder großzieht. Es ist Adah, die sich der Zumutungen und Gewalt durch ihren Mann erwehren muss. Als der ihr erstes Manuskript verbrennt, zieht sie aus und versucht fortan, die Kinder allein durchzubringen. Sie blickt den Anstrengungen zuversichtlich entgegen, denn sie weiß: Sie wird Schriftstellerin werden. Man kann nicht anders, als Buchi Emechetas Leben so sehr zu bewundern wie ihr vielfach ausgezeichnetes Werk, das in Deutschland bislang beinahe unentdeckt geblieben ist. »Buchi Emecheta ist die Urmutter der Schwarzen feministischen Literatur.« Bernardine Evaristo »Ein eindringliches Zeugnis des Kampfes einer nigerianischen Frau, die sich bemüht, im England der 1960er Jahre ein Leben aufzubauen - und des Preises, den sie gezwungen wird, dafür zu zahlen. Marion Krafts erstklassige Übersetzung ist ein Meilenstein.« Sharon Dodua Otoo »Ich habe jedes Buch von Buchi Emecheta voller Bewunderung gelesen.« Chimamanda Ngozi Adichie , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Gesichter des Schattens / Fesselnder Thriller von den Hitchcock-Autoren Pierre Boileau&Thomas Narcejac (Pidax Film-Klassiker)
Seit einem Unfall ist der Unternehmer Richard Hermansen, Inhaber einer Glühlampenfabrik, erblindet. Nach langem Klinikaufenthalt will der lebenshungrige und ideensprühende Ingenieur gleich wieder an seinen Schreibtisch zurück. Doch der Empfang durch Hermansens Teilhaber fällt unterkühlt aus. Der Unternehmer bemerkt nicht, dass man sein Büro praktisch leergeräumt hat. Weder seine Ehefrau noch sein Partner scheinen damit gerechnet zu haben, dass Hermansen wieder die Leitung seines Betriebes übernehmen möchte. Zur Erholung bringt Hermansens Frau ihren Gatten in ein Ferienhaus an der Nordsee. Doch dort scheint auch einiges nicht mehr so zu sein, wie es früher war ... Dieser auf sanfte, permanente Gänsehaut setzende Thriller basiert auf einem Roman des bekannten und erfolgreichen Autorenpaars Pierre Boileau und Thomas Narcejac („Vertigo – Im Reich der Toten“, „Die Teuflischen“). Hörzu 30/1984 sprach von einer „fesselnden Geschichte“, die „zahllose Rätsel aufgab“ und schrieb weiter: „Kristian Kühns Inszenierung zwang den Zuschauer in die Haut des misstrauischen Mannes [...]. Eberhard Webers Musik unterstrich suggestiv das Tasten und Fürchten des Abgekapselten, dem Wolfgang Wahl in den wechselnden Phasen des Psychodramas kräftige Züge gab.“
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Epochen ökonomischer Gesellschaftsformationen (Krüger, Stephan)
Epochen ökonomischer Gesellschaftsformationen , Der historische Materialismus eröffnet den Blick auf die Geschichte unter zwei wesentlichen Gesichtspunkten. Zum einen geht es um die Ordnung, Strukturierung und Bedeutung verschiedener Gesellschaftssphären. Zum zweiten geht es um die Frage, welche Übergänge einer Gesellschaftsformation und Produktionsweise in eine jeweils andere festzustellen sind. Damit kann zugleich beantwortet werden, warum Gesellschaften überleben, sich fortentwickeln oder untergehen. Karl Marx beschrieb dies als einen »naturgeschichtlichen« Prozess, den die Menschen in ihrer sogenannten Vorgeschichte, d.h. bis in die bürgerlich-kapitalistische Gesellschaft hinein, mit einem kleineren oder größeren Grad an Bewusstheit durchlaufen haben. Die Analyse der Logik des geschichtlichen Prozesses - im Großen und Ganzen eine aufsteigende Entwicklung nicht nur in der Ökonomie und dem Grad der Naturbeherrschung - gibt zudem Auskunft über Herrschaftsverhältnisse, aber auch über die Herausbildung der Individualität nicht nur von einzelnen Subjekten, sondern der Gesellschaftsmitglieder insgesamt. Damit kann zugleich vermieden werden, die kapitalistische Produktionsweise als Ende der Geschichte darzustellen. Die bürgerliche Gesellschaft ist nicht deren letztes Wort, sondern verweist durch ihre immanenten Widersprüche auf eine nachfolgende qualitativ andere, kommunistische Gesellschaftsformation. Die Debatte über deren Ausprägung ist angesichts der tiefen sozialen Gegensätze und ökologischen Gefährdungen, in die die Entwicklung des Kapitalismus die Menschheit vor allem in den letzten Jahrzehnten geführt hat, dringend geboten. Aus dem Inhalt: Arbeit, soziale Beziehungen und Eigentum in der vorbürgerlichen und der bürgerlichen Gesellschaft Geschichtliche Entwicklung in den verschiedenen Weltregionen die kapitalistische Produktionsweise (von der »ursprüngliche Akkumulation« über die Große Industrie, Fordismus, bis hin zu einem »digitalen Kapitalismus«) als erste weltumspannende Gesellschaftsformation »Realsozialismus«, Jugoslawien, sozialistische Marktwirtschaften in China, Vietnam und Kuba der Übergang von der Vorgeschichte zur wirklichen Geschichte: Szenarien zur Steuerung des Weltmarkts und der Weltpolitik Umrisse der zukünftigen kommunistischen Gesellschaft , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202307, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Kritik der Politischen Ökonomie und Kapitalismusanalyse#7#, Autoren: Krüger, Stephan, Seitenzahl/Blattzahl: 949, Keyword: Entwicklung bürgerlicher Gesellschaft; Kommunismus; Weltmarkt; Weltpolitik; kapitalistische Produktionsweise, Fachschema: Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie~Ideologie~Wirtschaftstheorie, Fachkategorie: Vergleichende Politikwissenschaften~Politische Ideologien~Politische Strukturen und Prozesse~Wirtschaftstheorie und -philosophie, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Politikwissenschaft, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vsa Verlag, Verlag: Vsa Verlag, Verlag: VSA: Verlag Hamburg GmbH, Länge: 233, Breite: 166, Höhe: 64, Gewicht: 2172, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Warum heißt ein Schneider Schneider?
Ein Schneider wird so genannt, weil er traditionell Kleidung und andere Textilien schneidert und näht. Der Begriff "Schneider" stammt vom mittelhochdeutschen Wort "snīdere", was so viel wie "Schneider" oder "Schneidemeister" bedeutet. Der Name bezieht sich also auf die Haupttätigkeit des Handwerkers, nämlich das Zuschneiden von Stoffen und das Anfertigen von Kleidung. Im Laufe der Zeit hat sich der Begriff "Schneider" als Berufsbezeichnung für Personen etabliert, die in der Textilbranche tätig sind.
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Warum heißt der Schneider Schneider?
Der Beruf des Schneiders hat seinen Namen von der Tätigkeit des Schneiderns, also dem Zuschneiden von Stoffen und dem Anfertigen von Kleidung. Der Begriff "Schneider" stammt vom mittelhochdeutschen Wort "snīdāri", was so viel wie "Schneider" oder "Schneiderin" bedeutet. Der Name ist also eine direkte Ableitung von der Hauptaufgabe des Berufs. In vielen Kulturen und Sprachen ist der Beruf des Schneiders eng mit dem Namen "Schneider" verbunden, was auf die historische Bedeutung und Verbreitung des Berufs hinweist. Letztendlich ist der Name "Schneider" also eine traditionelle Bezeichnung, die sich über die Jahrhunderte hinweg erhalten hat.
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Was bedeutet Schneider?
Was bedeutet Schneider? Schneider ist ein deutscher Beruf, der sich auf das Schneidern von Kleidung und anderen Textilien bezieht. Ein Schneider ist eine Person, die Kleidungsstücke entwirft, zuschneidet, näht und anpasst. Der Beruf des Schneiders erfordert handwerkliches Geschick, Kreativität und ein gutes Verständnis für Stoffe und Schnittmuster. Schneider haben eine lange Tradition und spielen eine wichtige Rolle in der Modeindustrie.
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Woher kommen Schneider?
Die Berufsbezeichnung "Schneider" stammt aus dem mittelhochdeutschen Wort "snīdere", was so viel wie "Schneider" bedeutet. Schneider sind Handwerker, die sich auf das Anfertigen und Reparieren von Kleidung spezialisiert haben. Die Tradition des Schneiderhandwerks reicht bis ins Mittelalter zurück, als Kleidung noch individuell angefertigt wurde. Heutzutage arbeiten Schneider oft in Schneidereien oder in der Modeindustrie, um maßgeschneiderte Kleidung herzustellen. Woher genau die ersten Schneider stammen, ist jedoch schwer zu sagen, da das Schneiderhandwerk in verschiedenen Kulturen und Regionen unabhängig voneinander entstanden sein könnte.
Ähnliche Suchbegriffe für Schneider:
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Der Einfluss von Sachverständigen. (Roider, Jasmin)
Der Einfluss von Sachverständigen. , »The Influence of Experts. An Empirical Investigation Using Criminal Legislation as an Example«: The study deals with the question whether experts, who are consulted by the committees according to § 70 GO BT, have an influence on the penal legislation. For this purpose, 30 participants are interviewed and draft laws, verbatim reports, recommended resolutions and law gazettes are examined. Since the impression is confirmed that the influence of the public hearing on legislation is currently only marginal, the author discusses possible approaches for improvement at the end. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230322, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Schriften zum Strafrecht#407#, Autoren: Roider, Jasmin, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 375, Abbildungen: 14 Tabellen, 12 Abbildungen; 375 S., 12 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 14 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: LAW / Government / General, Keyword: Ausschuss; Öffentliche Anhörung; Beratung; Gesetzgebung; Dokumentenanalyse; Experten; Geschäftsordnung; Bundestag, Fachschema: Verfassungsrecht~Gesetz - Gesetzgebung~Stalking~Strafrecht, Fachkategorie: Regierungsbefugnisse~Parlamentarische und gesetzgeberische Praxis, Region: Deutschland, Warengruppe: TB/Strafrecht, Fachkategorie: Strafrecht: Belästigung und Stalking, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Verlag: Duncker & Humblot GmbH, Länge: 230, Breite: 155, Höhe: 25, Gewicht: 548, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783428587810, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Szenische Interpretation (Scheller, Ingo)
Szenische Interpretation , Theorie und Praxis eines handlungs- und erfahrungsbezogenen Literaturunterrichts in Sekundarstufe I und II Wie können Sie Ihre Schüler dazu motivieren, sich auf literarische Texte einzulassen? Wie finden Sie Wege und sprachliche Mittel für literarische Gespräche im Unterricht? Die Szenische Interpretation bietet Ihren Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten, sich mit Texten und Figuren vor ihrem eigenen Erfahrungshorizont auseinander zu setzen. Ob Sie eine Szene aus einem Drama, Roman oder einer Kurzgeschichte ausgesucht haben die Begegnung mit fremden Verhaltensweisen fordert Ihre Schülerinnen und Schüler heraus, sich mit literarischen Figuren zu identifizieren oder von Ihnen abzugrenzen. Damit ist ein guter Ausgangspunkt für die Deutung einer Szene geschaffen! In diesem Buch finden Sie viele praxiserprobte Verfahren, mit denen Sie die Szenische Interpretation in Ihrem Unterricht einführen können. Die Beispiele für szenische Umsetzungen reichen von klassischen Autoren wie Friedrich Schiller über moderne wie Franz Kafka und Max Frisch bis hin zu zeitgenössischen wie Kirsten Boie und Bernhard Schlink Nutzen Sie die langjährigen Erfahrungen und praktischen Tipps für einen Zugang zur Literatur, der Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß machen wird! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200409, Produktform: Kartoniert, Autoren: Scheller, Ingo, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Keyword: Literaturdidaktik; handlungsorientierter Unterricht; szenische Reflexion, Fachschema: Literaturunterricht / Lehrermaterial~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Deutsch / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Unterricht und Didaktik: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 227, Breite: 159, Höhe: 20, Gewicht: 476, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Rationalität der Literatur
Rationalität der Literatur , Die Verfahrensweisen der Literatur stehen durch ihre Konkretheit in einem Gegensatz zu Formen einer Reduktion auf begrifflich Allgemeines. Auch das Verstehen von Literatur scheint auf vorreflexive Erfahrungen, auf Anschauung, Gefühl, Erlebnis angewiesen zu sein. Vor allem seit Baumgartens ,Ästhetik' wird dieser Gegensatz oft als Antinomie ausgelegt. Mehrere Beiträge dieses Bandes untersuchen die Entwicklungsgeschichte dieser Antinomie, teils von ihrer Neuformulierung bei Baumgarten bis in die Gegenwart, teils in einem Rückblick auf die klassische und hellenistisch-römische Antike und deren hohen Einfluss auf das Kunstverständnis bis zur Aufklärung. Diese historischen Analysen werden ergänzt durch systematische Untersuchungen möglicher Konzepte einer für die Literatur relevanten Rationalität und durch Interpretation einzelner Werke, wie in ihnen durchgeführte Rationalität konkret nachweisbar ist. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230928, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Studien zu Literatur und Erkenntnis#21#, Redaktion: Kablitz, Andreas~Schmitt, Arbogast, Seitenzahl/Blattzahl: 251, Abbildungen: 2 Abbildungen, Themenüberschrift: PHILOSOPHY / Epistemology, Keyword: Literaturtheorie; Ästhetik; Kunst; Das Schöne; Interpretation; Irrationalität; Heidegger, Martin; Hoffmann, E.T.A.; Tasso, Torquato; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Antikenrezeption; Aufklärung; Philosophie; Literaturrezeption; Anschauung; Gefühl; Baumgarten, Alexander Gottlieb; Das Wunderbare, Fachschema: Achtzehntes Jahrhundert~Neunzehntes Jahrhundert~Zwanzigstes Jahrhundert~Literaturtheorie~Aufklärung (Epoche)~Philosophie / 17.-18. Jahrhundert~Erkenntnistheorie~Philosophie / Erkenntnis~Ästhetik, Fachkategorie: Literaturtheorie~Literaturwissenschaft, allgemein~Moderne Philosophie: nach 1800~Epistemologie und Erkenntnistheorie~Ästhetik, Zeitraum: 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.)~19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.)~20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.)~21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.), Warengruppe: HC/Philosophie/20./21. Jahrhundert, Fachkategorie: Abendländische Philosophie: Aufklärung, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Universitätsverlag Winter, Verlag: Universitätsverlag Winter, Verlag: Universittsverlag Winter GmbH Heidelberg, Länge: 238, Breite: 159, Höhe: 20, Gewicht: 500, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK,
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Literatur-Werkstatt 'Elmar'
Literatur-Werkstatt 'Elmar' , Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Deutsch, Kunst, Klasse 1-2 +++ Der kleine Elefant Elmar ist anders als die anderen Elefanten. Er ist bunt gescheckt und damit ganz und gar nicht elefantenhaft. Doch gerade das macht ihn so beliebt. Denn Elmar sieht nicht nur bunt und fröhlich aus - er ist es auch. Und mit seiner guten Laune und seiner Fröhlichkeit bringt er die Elefantenherde und alle anderen Tiere im Urwald ganz schön auf Trab. So abwechslungsreich und fröhlich wie Elmars Leben im Urwald ist auch diese fächerübergreifende Literaturwerkstatt zu dem berühmten Elefanten von McKee: Mit Hilfe der Übungsmaterialien schreiben die Kinder im Unterricht Elmar-Geschichten und Steckbriefe zu seinen Freunden, weben Elefanten-Muster in bunten Farben, erfinden Bildergeschichten, basteln Finger- und Stabpuppen oder rechnen ganz nach Elefanten-Art. Kurz: die Literaturkartei holt Elmar in die Schule! Mit diesem Werkstattunterricht macht Lesen einfach Spaß. Der Papphefter mit den vielen bebilderten Arbeitsblättern und Kopiervorlagen eignet sich daher hervorragend für die Leseförderung im Anfangsunterricht und stärkt gleichzeitig die Klassengemeinschaft, denn Elmars Geschichte macht den Schülern deutlich: niemand darf ausgeschlossen werden. Eine elefantöse Werkstatt, die jeden zum Elmar-Fan werden lässt! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200103, Produktform: Pergament, Seitenzahl/Blattzahl: 67, Fachschema: Deutsch / Lernhilfe, Abiturwissen, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für das Studium zu Hause, Privatunterricht, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 304, Breite: 220, Höhe: 15, Gewicht: 417, Produktform: Ordner, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Sind Schneider Spinnen?
Nein, Schneider sind keine Spinnen. Schneider sind Menschen, die als Beruf Kleidung herstellen oder reparieren. Sie arbeiten in der Regel in Schneiderwerkstätten oder Ateliers. Spinnen hingegen sind wirbellose Tiere, die zur Klasse der Spinnentiere gehören und sich durch das Weben von Netzen zur Jagd auf Beute auszeichnen. Es handelt sich also um zwei völlig verschiedene Arten von Lebewesen.
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Sind Schneider gefährlich?
Die Frage, ob Schneider gefährlich sind, hängt von verschiedenen Faktoren ab. In der Regel sind Schneider keine gefährlichen Berufe, da sie hauptsächlich mit dem Schneiden von Stoffen oder anderen Materialien arbeiten. Allerdings kann es in bestimmten Situationen zu Unfällen kommen, wenn nicht ordnungsgemäß gearbeitet wird oder die Sicherheitsvorkehrungen nicht eingehalten werden. Es ist wichtig, dass Schneider die richtige Ausrüstung verwenden und sich bewusst sind, wie sie sicher arbeiten können, um Verletzungen zu vermeiden. Letztendlich ist es wichtig, dass Schneider geschult sind und die notwendigen Sicherheitsmaßnahmen treffen, um ihre Arbeit sicher ausführen zu können.
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Können Schneider stechen?
Nein, Schneider können nicht stechen. Schneider sind Fachleute, die Kleidung anfertigen oder ändern, indem sie Stoffe zuschneiden und nähen. Das Stechen von Schneider bezieht sich normalerweise auf das Nähen von Stoffen und nicht auf das Stechen von etwas oder jemandem.
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Sind Schneider gefährlich?
Nein, Schneider sind in der Regel nicht gefährlich. Sie sind Handwerker, die sich auf das Schneiden, Nähen und Anpassen von Kleidung spezialisiert haben. Solange sie ihre Arbeit sorgfältig und professionell ausführen, besteht keine Gefahr für andere Menschen.
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